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El texto escolar

Enredos y desenredos

Diana Chamorro Miranda, Norma Barletta Manjarrés, Gillian Moss, Jorge Mizuno Haydar, Diana Cecilia Ávila García, Carlina Tapia de Vergel

Editor: Universidad del Norte
Identificador: SKU217
Sitio del producto
Autor
  • Diana Chamorro Miranda
  • Norma Barletta Manjarrés
  • Gillian Moss
  • Jorge Mizuno Haydar
  • Diana Cecilia Ávila García
  • Carlina Tapia de Vergel
Datos del libro
ISBN 9789587411331
Año de edición 2011
Tamaño de archivo 1272 KB
Número de páginas 214 páginas
Formato PDF-DRM
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DRM
Impresión 85 páginas
Copia No permitida

Autores

Diana Chamorro Miranda

Diana Chamorro Miranda

Licenciada en Ciencias de la educación. Especialidad español-inglés, Universidad del Atlántico. Magistra en Educación, Universidad Javeriana-Universidad del Norte. Doctora en Educación: investigación, diagnóstico y evaluación en la intervención educativa, Universidad Complutense de Madrid. Profesora de la Universidad del Norte.

Norma Barletta Manjarrés

Norma Barletta Manjarrés

Traductora-redactora de los idiomas ruso e inglés. Instituto Estatal de Pedagogía de Minsk, Belarus. Magistra en Educación, Universidad Javeriana, Universidad del Norte. Ph.D. en la Enseñanza y adquisición de la segunda lengua, Universidad de Arizona. Profesora de la Universidad del Norte.

Gillian Moss

Bachelor of Arts de la University of Strathclyde, Escocia y Ph.D en Lingüística Latinoamericana, Universidad de St. Andrews, Escocia. Profesora emérita de la Universidad del Norte.

Jorge Mizuno Haydar

Licenciado en Filología e idiomas, Licenciado en biología y química, Universidad del Atlántico. Magister en educación, Universidad Javeriana-Universidad del Norte. Director del Departamento de Lenguas de la Universidad del Norte.

Diana Cecilia Ávila García

Licenciada en Ciencias de la educación, especialidad en Lenguas modernas, Corporación Universitaria de la Costa. Magistra en Educación, Universidad del Norte, Universidad Javeriana. Docente Institución Educativa Técnica Comercial "Francisco Javier Cisneros", Puerto Colombia.

Carlina Tapia de Vergel

Licenciada en Filología e idiomas, Universidad del Atlántico. Magistra en Educación, Universidad Javeriana, Universidad del Norte. Profesora emérita de la Secretaría Distrital de Educación.

Descripción

Desde hace mucho tiempo se viene hablando de la centralidad del libro de texto en el currículo y de sus carencias, debilidades y exigencias. Poco, sin embargo, se ha hecho en el contexto colombiano para abordar estas falencias desde la perspectiva de una teoría del lenguaje. Como respuesta a esta carencia, el Colectivo Urdimbre del Grupo de Investigación Lenguaje y Educación de la Universidad del Norte presenta esta obra que concientizará a maestros y maestras los sobre los enredos que pueden crear en el proceso de aprendizaje algunas características del lenguaje expositivo en el texto escolar. Además, sugieren algunas pautas para el manejo de las formas discursivas identificadas, es decir, para desenredar los hilos que entretejen el texto.

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